◇ɑ.緊握. 2008-6-11 02:14 PM
驳：〔〔地震过后，我的心死了〕〕
本来是回帖，想了想还是觉得郁闷，单独发了个帖子出来，请见谅。
（2008年5月12日14：30，地震发生后两分钟，学生、老师、院领导都涌到草坪上，校园内一片恐慌，乱作一团。实事求是的讲，在抢救受伤师生的过程中，学院的表现还是可圈可点。但除此之外，到天黑之前的时间里，领导层都没有拿出很好的应急处理办法。于是，我和我的学生为他们的无能付出了代价：挨着饿、淋着雨在草坪上熬过了一个寒冷的夜雨。
然而，这仅仅是开始！）------以上原贴
----------------作为一名教师,在灾难来临之后没有想到和学校站在一起,而是选择对学校的怨气,同时将这种怨气向全世界散发,诋毁学校.极度错误!听LZ的意思,你在12号那天有个很好的应急办法没有拿出来?你比领导层有能耐?挨饿淋雨是领导无能的结果?你去查查关于红十字会救援方面的资料,你该知道,第一批帐篷是什么时候到的都江堰,而我们是什么时候拿到的. 知道这些后，你再来说无能不无能的事情.另外,将挨饿和淋雨归罪于领导的无能这个逻辑非常的荒谬,你杂个不说你的脑壳被震坏了是因为领导很无能的将学校建在了这个地震带上?个人认为,领导的无能具体表现在居然让你这个败类进入了学校做老师,另外到目前为止可能还不知道你具体是哪个,不能主动的开除你!
（第二天，学生们陆续离校，但老师却不能走。管你家里受灾没有、管你家人伤亡与否、不管你答不答应，老师必须留下来投入工作，干什么？组成保安巡逻队，昼夜值班，保护学校的财产安全！
也许在学院领导的眼里，学校的财产安全远胜过老师们的生命安全。于是，在余震期的余震区里，青城山的东软校园里多了这样一批昼夜轮替的教师巡逻队，他们的目的既不是救人，也不是抢险，而是消耗着自己充沛的精力和用以救灾的食物、水，来保卫学校的财产安全，防火防盗！
别笑，这种逻辑混乱、不可思议的事情就真真切切的发生在成都东软！ ）-----以上原贴
--------------这个地方,深刻的质疑你的身份,你是老师???还是一个思想偏激同时心理阴暗想拿着老师这个挡箭牌来发表意见的学生?????老师不能走??我是一名老师,我没有走，不是学校要求我不走,是我自己申请不走.原因领导在开会的时候讲得非常的明确:"目前断水断电,生活非常艰苦,同时身处余震区,也很危险,但是学校里还有很多学生离开时留下的电脑,学生宿舍里也有很多财产需要保护,学院自身的教学仪器设备等需要抢救,同时,还要阻止私自跑回学校拿东西的同学，以免发生意外,学校将安排身体健康强壮的男老师值班,但建立在自愿基础上，如有特殊情况可申请不参加值班，凡家里受到地震伤害或有人员伤亡的老师，不参加值班!"是否参加值班是征询了本人意见的,是建立在自愿的基础上的.当时参加值班的老师都是非常踊跃的!有的老师没有被点到名还非常沮丧,主动要求加入值班!你被迫留下??如果你是老师,你当时怎么不说?过后乱说?鄙视你这个小人!!我羞于与你这种人为伍!如果你是学生,请你不要乱说.
值班的老师在值班24小时后都轮换到成都的酒店休整洗浴，你去了吗？昼夜值班的人是你吗？如果去了，你不满意住宿条件吗？你想要怎样？？你不知道保卫部和基础部的兄弟们在后来的持续值班中的条件吗？你不知道我们叫他们什么吗？九连！那个在坚持和固守中等待集结号的孤独而顽强的九连！！写到这里，我流泪了。为了那些默默奉献的老师们，为了那些不被人知的日日夜夜……
（愚蠢的决定还在继续！不久，像是被地震摇坏脑子的学院领导又公布了震后学生的复课计划--将学生分流到大连学院和南海学院继续行课。为了达到自己仅有的一点宣传效果，学院完全不顾老师和学生的感受，竟可以这样牛B的带着几千学生南下北上，毫无顾忌的作秀！）--------以上原贴
---------------你是老师????领导们为了复课,为了给灾后重建争取时间做了多少工作,你是真的不知道?到大连和南海学院要花多少钱你算不出来?目的是自己的仅有的一点宣传效果??作秀???好几百万是作秀????学院的受灾是作秀?????受灾之后顶着压力作出异地复课的决定并付出巨大代价来实施是作秀??????这个就是一个老师的理解能力和判断能力????????我看是你的脑袋秀逗!
（地震过后，我越发的看清了东软：在追求利益最大化的同时，无止境愚弄着老师与同学们，暴露出其商业资本唯利是图的本质。 ）------以上原贴）
-------------愚弄……花好几百万来愚弄，您可真想得出来……不知道是谁在愚弄谁。你冒着老师的名头愚弄舆论，愚弄同学，也在愚弄着那些在值班护校阶段保护学院师生财产的老师们！还无止境……真会整形容词啊，我看到了你无止境的私心和愚蠢！
我深切的质疑你的身份！你真的是一名老师吗？在第几组？ 组长是谁？ 值了几天班？值班期间发生了什么？在哪儿吃饭的？住的几号帐篷？指挥部值班电话号码多少？有几部？
你说，在东软，你的心死了。请你离开吧，这个时候离开，不会有任何人来挽留你，不管你是老师还是学生。
你的心死了，还有很多人的心活着！灾难来临，我看到的是绝大多数人挺身站了出来，团结了起来。经历灾难，东软的师生比以前任何时候都更加团结，更加坚强！这个贴吧过去充斥着对学校的不满，而现在却洋溢着爱、希望和理解！
成都东软是所学校，是所在灾区遭受了重大损失的学校。这个学校是所新的民办学校，有着很多的先天不足。面对灾难，可以有很多不同的选择，我看到的学校和领导，是在灾难面前积极锐进坚强面对的，我参与了护校，参与了重建，我坚信：
成都东软信息技术职业学院的明天，在全体教师和同学的努力下，将会更加美好！她会继续坚强的屹立在美丽的青城山下，屹立在川西平原，屹立在中国教育界，屹立在我的心中！
[size=5][color=red]此贴原由：一个自称老师在东软贴吧发《地震过后，我的心死了》，另一个老师写《驳：〔〔地震过后，我的心死了〕〕》！[/color][/size]
[size=5][color=red]转发此贴我没有想扬丑的意思，我只是想让大家知道，东软虽然是一个新的民办学校，但是里面的老师都是非常优秀的，都是值得大家尊敬的！感谢东软的老师，感谢发此贴的老师，因为有你们我们的财产才能不被外人所侵占，同时也感谢东软！[/color][/size]
[size=5][color=#ff0000]链接地址：[url=http://tieba.baidu.com/f?kz=405399128]http://tieba.baidu.com/f?kz=405399128[/url][/color][/size]
ghost520 2008-6-11 02:34 PM
对此事不发表意见~~~~~~
社会百态,人亦有千种.~~
正因为卑微和邪恶的存在，才体现出高尚和正义的.
只能这样说的哈~~~~~~
但是每个人都有自己的思想的,他的怨气显露他的无知和他的责任感的缺乏,但是我们不能说什么的哈,我不喜欢把自己站在道德的高度去评价别人,所以最进一直在为这些评论所困扰.
有时候想,我们是不是应该如此地期待着这个社会所有的现象都是好的,是不是要如此地追求着所有的美好.但是社会本来就是个矛盾的综合体,好与坏一直同时存在.
我们该思考的是什么?
去歌颂那些看见的高尚,去贬损那些认为的卑劣,还是观察自己,做好自己呢?
有时候想，在利益面前,在生命面前,我会怎么选择呢?
真的不好说,不知道到自己可以做到多少的好哈.
这是我突然的内心想法,与帖子人物无关.
◇ɑ.緊握. 2008-6-11 05:36 PM
[quote]原帖由 [i]ghost520[/i] 于 2008-6-11 02:34 PM 发表 [url=http://bbs.scdxs.net/redirect.php?goto=findpost&pid=607046&ptid=64482][img]http://bbs.scdxs.net/images/common/back.gif[/img][/url]
对此事不发表意见~~~~~~
社会百态,人亦有千种.~~
正因为卑微和邪恶的存在，才体现出高尚和正义的.
只能这样说的哈~~~~~~
但是每个人都有自己的思想的,他的怨气显露他的无知和他的责任感的缺乏,但是我们不 ... [/quote]
去歌颂那些看见的高尚,去贬损那些认为的卑劣,还是观察自己,做好自己呢?
我们应该歌颂高尚的，不管是看得见或看不见，这是一种中国史上的道德，卑劣的给予贬低让他们知道自己的行为对其它人造成了心理的伤害，这样精神社会才能有发展的余地，如果我们大家都把这样的事情作为一种作秀来评价，或许我们精神上是没有完全的，至少我们应该用他们高尚的道义来审视自己,来正视自己，中国的传统美德，中国的文化不丢！
或许我们应该不能上升到这样的高度，毕竟我们都是平头百姓，但是能够做好一件事情，我们绝不让这件事变坏，能够给周围的人带来好影响，我们绝不会带坏周围的人！
作为学生，我很赞同发此贴老师的观点！
aben 2008-6-11 06:33 PM
去歌颂那些看见的高尚,去贬损那些认为的卑劣,还是观察自己,做好自己呢
我都会尽力做!